Ещё раз о толерантности, или Когда литература учит

16 ноября отмечается международный День толерантности, день взаимопонимания, взаимопринятия, взаимодоверия. Толерантность – это гармония в многообразии, путь к миру и согласию. Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия. Это означает быть внимательным к другим и обращать внимание на то, что нас сближает. Если я толерантный – значит я:
-терпимый и терпеливый;
-считающийся с чужими мнениями и интересами;
-умеющий решать конфликты путем убеждения и взаимопонимания;
- приветливый и заботливый, вежливый и деликатный;
- уважающий окружающих и уважаемый ими;
- уважающий права свои и других, умеющий слушать и слышать;
- заботливый, сострадающий, поддерживающий;
- человек, сберегающий природу и культуру;
- трудолюбивый, успешный, независимый, счастливый.
В литературных произведениях немало примеров проявления толерантности в условиях, казалось бы, невозможных для этого. Во-первых, это всегда любовь, которая стоит выше любых условностей. Любить другого человека - значит понимать его, прощать ему недостатки, идти на помощь,спасать его. Разве это не проявление толерантности? Ученики 4-а класса вспомнили героиню сказки Андерсена "Русалочка", которая терпела физическую боль ради любви к земному принцу, а также Настеньку из сказки Аксакова "Аленький цветочек", которая своей любовью расколдовала принца.
Литература демонстрирует толерантные отношения между родителями и детьми.Князь Гвидон из сказки Пушкина, проявляет толерантное отношение к отцу - царю Салтану. Белоснежка как мать заботится о гномах.
Подружившись с Карлсоном, Малышу приходится мириться и с его обидчивостью, и с шалостями, и с любовью покушать. Почти во всех произведениях Крапивина герои умеют обходиться без взросых, старшие дружат с младшими и опекают их («Та сторона, где ветер», «Оруженосец Кашка», «Валькины друзья и паруса», «Колыбельная для брата»). Подростки оказываются мудрыми наставниками и друзьями, готовыми прийти на помощь.
Герои, обладающие богатым внутренним миром, добрые и щедрые, оказываются способными творить настоящие чудеса. Вот как отозвалась о рассказе Владислава Крапивина "Мальчик и солнце" ученица 5-а класса Вершинина Татьяна: "Мальчик был терпеливый, хотя на улице было пасмурно, он был весёлый и ждал - когда же выглянет солнышко. И солнышко не могло не выглянуть потому, что увидело на земле солнечного человека. На следующий день было тепло и все были одеты по-летнему".
Вопросы толерантности не надуманы писателями – они неотъемлемая часть нашей жизни и нашей литературы.