А.М. ГОРЬКИЙ о влиянии чтения на человека и круге детского чтения

«Чтение – высокое удовольствие для культурного человека, я ценю книгу, она – моя дорогая привычка» А.М.Горький
Живые впечатления оставили Алексею Максимовичу на всю жизнь сказка «Соловей» Х.К. Андерсена, роман Эдмона Гонкура «Братья Земганно», «Подлинная история маленького оборвыша» Грннвуда, «Евгения Гранде» Бальзака, поэмы Пушкина, «Песни» Беранже, «Семейная хроника» Аксакова, «Бурса» Помяловского, произведения Тургенева и Одоевского. Горький также тепло вспоминал несколько прочитанных томиков Гребёнки и Соллогуба, Тютчева, Веневитинова, перечитывал по два-три раза книги Чарлза Диккенса н Вальтера Скотта. Замечательны и его высказывания о любимых писателях: «…Книги В. Скотта напоминали праздничную обедню в богатой церкви — немножко длинно н скучно, а всегда торжественно; Диккенс оставался для меня писателем, перед которым я почтительно преклоняюсь, – этот человек изумительно постиг труднейшее искусство любви к людям». О том, какое огромное влияние оказало чтение в годы детства на его жизнь, какой было существенной поддержкой в мировоззренческом взрослении, свидетельствуют и такие его откровенные признания: «Эти книги вымыли мне душу, очистив её от шелухи впечатлений нищей и горькой действительности; я почувствовал, что такое хорошая книга, и понял её необходимость для меня. От этих книг в душе спокойно сложилась стойкая уверенность: я не один на земле и — не пропаду!..». И далее читаем: «Нередко я плакал, читая, – так хорошо рассказывалось о людях, так милы и близки становились они. И мальчишка, задёрганный дурацкой работой, обижаемый дурацкой руганью, я давал сам себе торжественные обещания помочь людям, честно послужить им, когда вырасту…».
А.М. Горький рекомендует начинать знакомство с книгой с колыбельных песен, народных сказок. Детям 5-9 лет предлагает прочесть в пересказах русские былины, мифы. Считает важным вводить в круг чтения ребят школьного возраста сказки из «Тысячи и одной ночи», скандинавский эпос.
Из научно-познавательной литературы выбирает произведения, которые имеют научную ценность, но воздействуют на читателей как произведения искусства. В письме из Сорренто Б.К. Арсеньеву, которое датировано 24 января 1928 года, не скрывает своего восторга от книги «В дебрях Уссурийского края»: «Уважаемый Владимир Клавдиевич, – книгу Башу я читал с великим наслаждением. Не говоря о её научной ценности, конечно, несомненной и крупной, я увлечён и очарован был её изобразительной силой…». В 1932 году эта книга была переработана автором для детей, напечатана под заглавием «Дерсу Узала», выдержала в последующие годы много переизданий.
Еще в одном письме, годом позже, также из Сорренто, пишет академику А.Е. Ферсману: «Недавно прочитал Вашу «Занимательную геологию», – прекрасный Вы популяризатор и подлинный «художник», артист своего дела. Это не комплимент…». Книга Ферсмана для молодёжи, более известная под заглавием «Занимательная минералогия», стала образцом научно-познавательной литературы для юных читателей.
В основе же детской литературы, по мнению Горького, должно быть вдохновение и творчество.
«Ребенок до десятилетнего возраста требует забав, и требование его биологически законно. Он хочет играть, он играет всем и познаёт окружающий его мир прежде всего и легче всего в игре, игрой. Он играет и словом и в слове. Именно на игре словом ребенок учится тонкостям родного языка, усваивает музыку его и то, что филологи называют «духом языка».
Он искренне радуется каждому новому талантливому писателю, приходящему в детскую литературу: К.И. Чуковский, С.Я. Маршак, Б.С. Житков, В.В. Бианки, Е.И. Чарушин, Г.Г. Белых и Л. Пантелеев и др.
А.М. Горький активно содействует тому, чтобы издать во Франции книгу рассказов М.М. Пришвина. И в письме от 5 января 1928 года Ромену Ролпану так характеризует его: «Пришвин совершенно изумительно владеет русским языком и так же изумительно изображает собак, птиц, пейзаж». Обращаясь к Пришвину, пишет, не скрывая расположения и добрых чувств: «...а главное, что восхищает меня, – это то, что Вы умеете измерять и ценить человека не по дурному, а по хорошему в нём...» / А.М. Горький